Tobie Lolness: op de vlucht

Tobie is niet groter dan anderhalve millimeter. Hij hoort tot het boomvolk dat al sinds het begin der tijden de reuzeneik bevolkt. Zijn vader heeft hoog in de boom een revolutionaire uitvinding gedaan. Maar omdat die uitvinding het voortbestaan van de boom in gevaar brengt, weigert hij het af te geven. Sindsdien is Tobie op de vlucht. Hoe lang houdt hij het nog vol?

Groep 6-8 (NL) / leerjaar 4-6 (B)

Timothée de Fombelle

B / Vanaf 11 jaar
(Querido, 2007, € 16,95, ISBN 978-90-451-0580-2)
* Zilveren Griffel 2008
Trefwoorden: famile, macht, vlucht, vriendschap

Lessuggesties: Marloes Thöni-Bosschart

Suggesties:

1 Schrijven

Het boek Tobie Lolness: op de vlucht heeft de Zilveren Griffel gekregen, maar maakt als oorspronkelijk Franstalige titel helaas geen kans op de Gouden Griffel. Geef leerlingen na het lezen van het boek de opdracht om een overtuigend artikel te schrijven waarom Tobie Lolness: op de vlucht juist wel de Gouden Griffel zou moeten krijgen. Laat enkele leerlingen hun artikelen voorlezen en discussieer hierover met elkaar.

2 Taal

De schrijver en vertaler hebben een innemend taalgebruik gehanteerd:

- p. 175: ‘Hij staarde de molenaars aan met een blik die het hardste hout zou hebben verbrijzeld. Tobie bleef de molenaars met zijn blik vermalen. (...) Zelfs twijgen van een rotte tak moeten kunnen tellen.'
- p.112: ‘Zef was zeldzaam lelijk. Foeilelijk. (...) Tobie vond dat Zef eigenlijk had moeten worden vrijgesteld van zijn geboorte, van het leven, in één woord: vrijgesteld van alles.'

Laat leerlingen in het boek zoeken naar meer van deze voorbeelden. Laat ze aanvullend een eigen opstel herschrijven in de taalstijl van het boek.

3 Beeldend

Tobie woont in een reuzeneik. Deze eik wordt uitvoerig beschreven en getoond in de illustraties. Laat leerlingen een eigen reuzeneik maken naar aanleiding van het boek. Bespreek vooraf de karakteristieken van de eik van Tobie. Wat maakt deze eik tot reuzeneik van Tobie? Laat leerlingen vervolgens een materiaal kiezen waarmee ze de eik willen maken: klei, papier-maché, diverse gevonden voorwerpen... Bespreek na afloop de kunstwerken met elkaar. Waarom is voor dit material gekozen? In hoeverre is dit de eik van Tobie?

4 Recenseren

Op internet zijn er verschillende recensies te vinden over Tobie Lolness: op de vlucht. Laat leerlingen naar deze recensies zoeken via Google. Besteed een les aan het zoeken van informatie op internet. Behandel de volgende twee vragen: hoe ziet een goede zoekopdracht eruit en welke zoekmachine gebruik je?

Wijs leerlingen op het gebruik van duidelijke trefwoorden en het afbakenen van de zoekopdracht tegen teveel (niet relevante) informatie.

Behandel kort de verschillende zoekmachines en geef de verschillen aan. Wanneer gebruik je een Nederlandse of een buitenlandse zoekmachine? Wanneer een metazoekmachine of een indexcatalogus? Laat leerlingen de gevonden recensies presenteren.

(In oktober verschijnt deel 2, Tobie Lolness: de ogen van Elisha. [Red.])