2009-2

Over dolfijnen en walvissen in de jeugdliteratuur - maar ook over onderzoek naar voorlezen en in hoeverre kleuters weten wat een verhaal is.

Leesgoed 2009-2 inhoud
‘Lezen is een entree in een eindeloze wereld', leerkrachten uit kleutergroepen over het voorlezen van prentenboeken
Karen Ghonem-Woets (niet in druk, wel op deze website)

Kleuters kunnen plezier beleven aan de kunst van een goed verteld verhaal, interview met Coosje van der Pol
Marianne Hermans
Het verschil tussen boeken en broccoli, Adriana Bus over de leereffecten van ‘levende boeken'
Karen Ghonem-Woets
‘Lezen werd pas leuk in groep zes', veellezer 5, Micha
Annemiek Haalboom
Van die afschuwelijk grote vissen
Wim Hofman
Als een vis in het boek..., over de rol van bewoonbare walvissen en kwetsbare dolfijnen in verhalen
Simone Arts
Walvissen & dolfijnen: zoogdieren van de zee, non-fictie
Willemijn Geijtenbeek
Van mensenredder tot moordenaar, zwemmende zoogdieren in verhalen voor kinderen
Margreet Algra
Walvissen en dolfijnen in kinderboekillustraties
Margreet Heidweiler alleen op deze website

Lezen is vergelijkbaar met eten en drinken, interview met Vivian den Hollander
Karel Maartense

En ook nog:
Lees verder =>
Leesgoed 2009-2 redactioneel
Leesbevordering, boekpromotie: noem het zoals je wil en definieer het zo breed of smal als je wil: maar het lijkt ons als redactie dat Leesgoed er een rol in speelt.
Lees verder =>